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针对国内林业企业员工培训的现状和存在的问题,从提高培训有效性的角度出发,提出了适合我国林业企业员工的一种系统化培训模式。
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主要通过比较研究法,分析总结了中澳两国企业参与职业教育在人才培养模式方面的共性及差异,并对所产生的差异进行系统化的研究,总结了澳大利亚TAFE模式的几点成功经验。
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提出了突出实验技能系统训练、强化能力和素质培养为目标的化学实验课三级教学模式。
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结论对目前武警部队护理人员进行创伤救护知识培训是提高武警部队救护水平的有效途径。
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内外两个培训圈的相互融合、相互促进,保证了系统化培训模式的有序发展和良性循环。
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